Arlindo
Nascimento Rocha
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“Quando
questões fundamentais de currículo não são dirigidas por educadores, os
caprichos econômicos ou políticos formam o caminho e as práticas educacionais
são governadas à revelia.” (Schubert, 1986, p.1)
Resumo
O
currículo escolar é a base para o planejamento da prática pedagógica, dos
professores, como também o compromisso para com os alunos, por isso, torna-se
necessário investigar e refletir sobre questões de natureza teórica que
norteiam a construção de um determinado currículo escolar.
Meu
objetivo com esse trabalho é fazer uma investigação sobre o Currículo Escolar e
suas principais perspectivas traçando um panorama histórico, e as várias
facetas que se manifestaram na escola e no processo de ensino-aprendizagem ao
longo dos anos, bem como o reflexo na construção da cidadania.
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